Nasz Zespół
Nasi Specjaliści
Doświadczeni terapeuci i pedagodzy z powołaniem do pracy z dziećmi
Nasi Specjaliści
Doświadczeni terapeuci i pedagodzy z powołaniem do pracy z dziećmi
Marta Kowalska
Pedagog specjalny, Terapeutka TUS
Nazywam się Marta - jestem pedagogiem specjalnym, terapeutką TUS oraz psychopedagogiem kreatywności. Od najmłodszych lat towarzyszyłam mojej mamie w jej pracy z dziećmi, dzięki czemu już wtedy poczułam, że właśnie tam - w świecie dzieci - chcę zostać na dłużej. I tak zostało :) Każde spotkanie z dzieckiem to dla mnie wyjątkowa podróż. Uwielbiam patrzeć, jak rozwijają się skrzydła, gdy czują się bezpieczne, widziane i rozumiane. Mam wrażenie, że potrafię otwierać najróżniejsze kształty drzwi do ich świata - może dlatego, że sama jedną nogą nigdy z niego nie wyszłam. Fascynują mnie smoki, bajki, łamigłówki, kostki Rubika, a od niedawna… liczby. Wierzę, że kluczem do dobrej relacji z dzieckiem jest szczere zainteresowanie jego pasjami. Dziecięce zaciekawienie światem potrafi zdziałać cuda - o ile jesteśmy gotowi wejść w ten świat choć na chwilę i zostawić buty dorosłości za drzwiami. (polecam bardzo ;))
Klaudia Sarna
Psycholog, Terapeuta
Jestem psychologiem pracującą z dziećmi i młodzieżą. Ukończyłam pierwszy stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, Treningu Umiejętności Społecznych oraz studia podyplomowe z psychotraumatologii, które poszerzyły moją perspektywę w pracy z młodymi ludźmi i nauczyły mnie jeszcze większej uważności na ich historię i indywidualne doświadczenia. W swojej pracy towarzyszę młodej osobie w jej procesie i staram się patrzeć na człowieka całościowo, z uwzględnieniem jego historii i zasobów. Tworzę przestrzeń, w której można po prostu być, zatrzymać się na chwilę i przyjrzeć temu, gdzie teraz jestem i kim jestem. Czasem jest to moment na zastanowienie się, czy miejsce, w którym się znajduję, jest dla mnie dobre. Jeśli nie, wspólnie szukamy tego, co może pomóc lepiej zrozumieć siebie i znaleźć drogę bardziej w zgodzie ze sobą. Ważnym elementem mojej pracy jest także współpraca z rodzicami, którzy są ogromnym wsparciem w rozwoju młodego człowieka. Wspieram młode osoby m.in. w trudnościach związanych z relacjami, niską samooceną, przeżywaniem silnych emocji, poczuciem zagubienia, zmianach życiowych oraz stratach. Bliskie jest mi towarzyszenie w odkrywaniu siebie, swoich potrzeb i sposobów przeżywania świata oraz w budowaniu bardziej satysfakcjonujących relacji z innymi. Prywatnie od wielu lat pasjonuje mnie taniec. Ruch i kontakt z ciałem jest dla mnie źródłem inspiracji.
Kateryna Bezverkha
Pedagog, Trenerka TUS
Ukończyłam studia pedagogiczne i jestem nauczycielką szkół podstawowych oraz języka angielskiego. Swoją pracę z dziećmi zaczęłam w 2013 roku w przedszkolu jako nauczyciel języka angielskiego. Kolejne wyzwania zawodowe, związane z pracą z dziećmi z trudnościami rozwojowymi, m.in. wadami słuchu, stały się dla mnie nie tylko cennym doświadczeniem, ale również ważną lekcją cierpliwości i elastyczności w podejściu do indywidualnych potrzeb każdego dziecka. Praca ta nauczyła mnie uważnego słuchania, zrozumienia oraz skutecznego dostosowywania metod terapeutycznych i edukacyjnych, tak aby wspierać rozwój i komunikację moich podopiecznych. Zaangażowanie, empatia oraz otwartość na drugiego człowieka to wartości, które kierują moją codzienną pracą. Lubię się uczyć i nieustannie poszukuję nowych inspiracji oraz metod, które mogę wykorzystać w codziennej pracy z dziećmi. Prywatnie jestem mamą Darjego i Alisy. Moją pasją są natura, joga i podróże – to one dają mi energię i równowagę, które przekładam na jakość swojej pracy i relacje z dziećmi.
Ola Goławska
Psycholog, Trenerka TUS, Coach
Jestem Ola - psycholożka, trenerka, coach. Skończyłam kurs trenera SET oraz trenera TUS I i II stopnia. Od ponad 7 lat szkolę ludzi – z pasją, energią i sercem. Moje doświadczenie trenerskie zbierałam zarówno na salach szkoleniowych, jak i w korporacyjnych murach. I właśnie dzięki temu wiem, jak ważny jest świadomy rozwój – nie dla wyników, ale dla siebie. Dostrzegam jak wiele potrzebują dzieci, młodzież, dorośli – i chcę działać. Nie udaję, że mam magiczne rozwiązania. Ale mam narzędzia, wiedzę i empatię. TUS to dla mnie więcej niż metoda – to misja. Wiem, że każdy może nauczyć się komunikacji, współpracy i regulowania emocji – jeśli tylko ma do tego bezpieczną przestrzeń. Wierzę w świadomy rozwój, empatię i siłę rozmowy. A w tak zwanym między czasie? Podróżuję, zwłaszcza do Włoch, tam, gdzie towarzyszy mi słońce, pyszne jedzenie i dobra kawa! Dużo się ruszam - aktywność fizyczna to mój codzienny rytuał. Jazda na rolkach, joga - idealne rozwiązanie, by na chwilę się oderwać od rzeczywistości, skupić na sobie i dobrze zacząć dzień! Prywatnie jestem szczęśliwą mężatką, więc każdy wolny czas spędzam w towarzystwie męża i naszego wspaniałego pieska!
Oksana Siryk
Pedagog, Trenerka TUS, Terapeutka ręki
Pedagog z dziesięcioletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, certyfikowana Trenerka Umiejętności Społecznych I i II stopnia oraz terapeutka ręki. Od lat z pasją wspiera rozwój najmłodszych – ich bezpośredniość i sposób wyrażania emocji nie tylko ją inspirują, ale też nieustannie uczą autentyczności i uważności. Nieustannie się rozwija, bo wierzy, że tylko dzięki nauce i refleksji może jeszcze skuteczniej wspierać dzieci, towarzyszyć im w zmianie i dostrzegać realne efekty swojej pracy. Wędrówki po górach to jej sposób na regenerację i wewnętrzny spokój. Jej podejście do pracy cechuje uważność, empatia i świadomość, jak ważna jest harmonia wewnętrzna w budowaniu relacji z innymi.
Marta Miętus
Psycholog, Trenerka TUS
Nazywam się Marta i jestem psychologiem oraz trenerką umiejętności społecznych. W swojej pracy kieruję się głębokim przekonaniem, że każde dziecko i każda rodzina zasługuje na indywidualne, empatyczne wsparcie. Nieustannie się dokształcam, poszukuję nowych rozwiązań i śledzę aktualne trendy w terapii, aby oferować pomoc dostosowaną do potrzeb i możliwości moich podopiecznych. Wspieram zarówno dzieci jak i ich rodziców - prowadzę konsultacje, tworzę spersonalizowane plany terapeutyczne i pomagam w konsekwentnym dążeniu do założonych celów. Relację terapeutyczną opieram na zaufaniu, zrozumieniu i szacunku. Dobro dziecka jest dla mnie zawsze najważniejsze. Po pracy wyciszam się w ogrodzie, gdzie natura daje mi przestrzeń do refleksji i regeneracji. Jeśli sięgam po książkę to nie odłożę jej dopóki nie przeczytam ostatniej strony ;) Kocham podróże, poznawanie innych kultur i.. organizację! Notatki, listy i plany to moje codzienne narzędzia do pracy i życia. Moją najbliższą prywatną misją jest nauka szycia na maszynie - bo rozwój to moja pasja, nie tylko zawodowa ;)
Natalia Gabryel
Fizjoterapeutka, Terapeutka metody Vojty
Nazywam się Natalia Gabryel - jestem magistrem fizjoterapii i terapeutką metody Vojty. Pomagam noworodkom, niemowlętom i starszym dzieciom, które zmagają się m.in. z zaburzeniami napięcia mięśniowego, opóżnionym rozwojem ruchowym czy wadami postawy. Moje podejście opiera się na holistycznym spojrzeniu na potrzeby dziecka – dostosowuję terapię indywidualnie, aby wspierać jego rozwój, funkcje ruchowe i koordynację. Współpracuję również z rodzicami i opiekunami, oferując im wsparcie oraz praktyczną wiedzę, która pomaga kontynuować terapię także poza gabinetem. Metoda Vojty pozwala stymulować naturalne wzorce ruchowe, wspierając zdrowy rozwój i codzienne funkcjonowanie dziecka. Terapia zawsze jest dostosowana indywidualnie do potrzeb malucha, a rodzicom oferuję praktyczne wskazówki i wsparcie, by mogli kontynuować ćwiczenia w domu.
Karolina Zalewska
Terapeutka TUS
Jestem studentką V roku psychologii na APS, która rozwija swoje doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą. Odbywałam praktyki na oddziale dziennym IPiN, gdzie miałam okazję pracować z dorosłymi z różnorodnymi zaburzeniami psychicznymi. Obecnie współpracuję z Fundacją PORT, wspierając dzieci z rodzin zastępczych w rozwijaniu umiejętności społecznych oraz budowaniu poczucia bezpieczeństwa. Zależy mi na tworzeniu ciepłej, wspierającej atmosfery, w której każde dziecko może poczuć się zauważone i zrozumiane. W prywatnym czasie bardzo lubię podróżować, poznawać nowe kuchnie oraz odwiedzać wystawy.
Aleksandra Kmiołek
Fizjoterapeutka dzieci i młodzieży
Nazywam się Aleksandra Kmiołek i jestem fizjoterapeutką. Ukończyłam studia magisterskie na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym. Już w trakcie studiów szczególnie zainteresowałam się pediatrią, dlatego dołączyłam do studenckiego koła rehabilitacji pediatrycznej. Nieustannie poszerzam swoją wiedzę i umiejętności, uczestnicząc w specjalistycznych kursach oraz konferencjach naukowych. Już podczas studiów zdobywałam doświadczenie w poradni psychologiczno-pedagogicznej, gdzie pracowałam jako asystentka. Dzięki temu miałam okazję wspierać dzieci z różnorodnymi trudnościami – od wad postawy po zaburzenia z zakresu neurologii dziecięcej, która stała się moją ulubioną dziedziną. Współpracuję z ośrodkiem rehabilitacji, gdzie prowadzę terapię dzieci z chorobami neurologicznymi, genetycznymi oraz wadami postawy. W mojej pracy najważniejsza jest relacja terapeutyczna – staram się tworzyć atmosferę bezpieczeństwa i zaufania, aby rehabilitacja, będąca istotnym elementem życia moich pacjentów, była nie tylko koniecznością, ale i przyjemnością. Ukończone kursy: - Terapia ręki - kurs podstawowy - PNF podstawowy - Trójwymiarowa manualna terapia wad stóp u dzieci na podstawach neurofizjologicznych według Barbary Zukunft-Huber - Usprawnianie dzieci z deficytem neurologicznym w oparciu o współczesne metody neurofizjologiczne oraz doświadczenie własne - Babywork - rozluźnianie mięśniowo-powięziowe w pediatrii - Stopa Dziecka - diagnostyka i terapia
Ula Wiśniewska
Psycholog, Terapeutka TUS
Ukończyłam studia magisterskie na kierunku psychologia na Uniwersytecie SWPS oraz szkolenie trenera Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Na co dzień pracuję w terapeutycznym przedszkolu, gdzie wspieram rozwój dzieci w spektrum autyzmu oraz pomagam im rozwijać kompetencje społeczne i emocjonalne. W swojej pracy stawiam przede wszystkim na dziecko, jego potrzeby i indywidualne tempo rozwoju. Dużą wagę przywiązuję również do współpracy z rodzicami, ponieważ wierzę, że wspólne działania i wzajemne wsparcie są najlepszą drogą do budowania dobrostanu dziecka. Wierzę, że praca z dziećmi to coś więcej niż zawód, to powołanie, które trzeba czuć sercem. 🙂 W wolnych chwilach lubię biegać i gotować.
Ola Czerwińska
Terapeuta TUS, Trenerka Funkcji Poznawczych
Jestem certyfikowaną trenerką TUS oraz Trenerką Funkcji Poznawczych, a już wkrótce ukończę studia z psychologii na specjalności klinicznej na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Swoje doświadczenie zdobywałam w przedszkolu integracyjnym z grupami terapeutycznymi oraz podczas pracy w środowisku domowym, wspierając dzieci z różnorodnymi wyzwaniami rozwojowymi - w tym ze spektrum autyzmu, ADHD i niepełnosprawnością intelektualną. Odbywałam również praktyki na oddziale dziennym szpitala psychiatrycznego, gdzie obserwowałam pacjentów, pracę specjalistów oraz uczestniczyłam w konsultacjach psychologicznych. W pracy stawiam na bliską relację opartą na zaufaniu i indywidualnym podejściu, wierząc, że w bezpiecznej i wspierającej atmosferze dzieci mogą rozwijać samodzielność, pewność siebie i poczucie sprawczości. Staram się poszerzać swoją wiedzę, uczestnicząc w kursach, szkoleniach oraz zgłębiając literaturę. W przyszłości planuję rozpocząć szkołę psychoterapii i pracować terapeutycznie zarówno z dziećmi, jak i dorosłymi, kontynuując swoją misję wspierania innych w rozwoju i budowaniu dobrostanu. Poza pracą uwielbiam sport, podróże i dobry film - to one dają mi energię i równowagę na co dzień.